12月19日上午,陆路老师在四(2)班教室开设了一节公开课《点亮小灯泡》,小学部全体老师积极参加听评课活动。
陆老师执教的是苏教版四年级上册第4单元第12课《点亮小灯泡》。本课旨在让学生理解一个简单电路是由哪些基本元件组成的,掌握正确连接这些基本元件的方法。为此设计了一个猜测活动和三个操作活动:活动一,通过猜测手电筒的内部结构,用“小灯泡怎样亮起来的”这一问题直接揭示本课的学习主题,了解学生的前概念,让学生带着问题开始本课的学习。活动二,通过将电池、小灯泡和导线连成一个简单电路,使小灯泡亮起来,然后比较各种不同的连接方法,以此让学生知道闭合电路的共同特点,即需要形成一个能让电流通过小灯泡的闭合电路。活动三,用简易材料制作一个开关,用它来控制小灯泡的亮和灭,指导学生进一步理解电路的闭合和断开对小灯泡亮和灭的直接影响。在此基础上进行迁移,把小灯泡换成其它用电器试试。
课后,全体教师对这节课进行了精彩的点评。大家纷纷认为陆老师这节课脉络清晰,结构完整,学生参与度好,课堂气氛活跃,教师板书设计得好。教学重点突出,教学难点得以突破,孩子在实践中牢固地掌握科学知识,是一节精彩的公开课!
陆老师进行讲解
陆老师进行实验演示
陆老师做实验进行示范
小组合作
陆老师指导学生实验
教师认真观课