聚焦课堂教学，推进课题研究 ——记树人学校高中地理教研组集中教研
2月7日下午文科教研活动时间，全体高中部地理教师齐聚地理课程基地和413会议室，举行了新学年第一次集中教研活动，谋划新学期地理组教研和教学工作。
首先，全体地理教师齐聚地理课程基地智慧地理融合体验馆，地理组成员分工、分点位接待甘肃教育系统领导、专家，并带领来宾参观体验了地理馆设施设备，智慧地理馆的设计理念和教学实践探究功能给嘉宾留下了深刻的印象。
地理教师参与接待来访嘉宾
之后，全体成员移步413会议室，举行新学期第一次集中研讨活动。会上程志华副校长就新学年地理教研组几项重要活动和教育教学具体要求做工作部署。1.为了迎接3月中旬在我校举行全国第七届数字化教学评价研究论坛暨江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目推进活动，地理组继续研讨“情境·问题导学”教学范式课堂展示及数字化课堂《国家之间的合作发展》一课。程校指出，为了将国家战略落地，地理课堂必须从小处着眼，从学生熟悉的身边乡土情境着眼，当下首要任务要计划组织实施好学生走进扬州为巴西世界杯提供模块化设计足球场的工厂，培养学生的地理实践能力。2.对于新学期的教育教学要求要关注几个设计：教学设计、课件设计、导学案设计、作业设计、板书设计和试题设计等，用课程理念渗透到每一个教学设计环节。3.对于教学常规，要合理制定并安排各备课组计划，扎实推进“一课一研”集体备课工作，优化情境·问题导学案。程校还就课程基地建设的课程规划、开学视导反馈等工作给予了详细的指导。
全体地理教师参加教研
最后，教研组长陶力越老师就教研组新学年教育教学工作提要求。对于地理教学工作要做到：紧扣教学目标、抓实教学常规；立足一课一研、提高教学实效。对于地理教研工作要做到：聚焦课堂教学、凝练教学范式；落实各类课程（立足于地理课程基地的跨学科融合课程和情境·问题导学教学范式课程），推进课题深入。地理组目前有一项学校的江苏省十四五规划课题、两项江苏省十四五教研课题、一项华东师范大学联盟校教研课题及一项基于融合的省级地理课程基地项目，项目多、任务重，高品质完成各项教研项目，必须明确责任人、合理分工、订立详实教研计划、做到全员参与。
新学年第一次集中教研活动，谋划新学期地理组教研教学工作，聚焦了课堂教学，落实课题研究计划，为地理教研组开展教学教研工作提供了方向和指导，相信新学期在程校的带领下，在地理组全体教师的共同努力下，一定能做出更大更好的成绩。